개론을 강의할 때는 몰랐는데 개론 강의가 없어지니 의외로 프로그램 언어를 왜 이렇게 짜야 하는지 설명하기 곤란할 때가 많다. 학생들이 16진수가 프로그램 언어에서 유용한지도 모르고 변수의 개념도 설명하기 어렵고. 내가 프로그램언어와 오에스를 안 배웠어도 프로그램에 대해 지금처럼 이해할 수 있었을지 자신이 없다. 차라리 자바스크립트같은 건 필요한 시점에 배워도 충분할 내용으로 보인다. 결론적으로 학위가 문제가 아니고 저 커리큘럼은 입학시점에 필요한 인력이 3년 후에 배출되는 시스템으로 보인다. 그리고 지금 IT인력풀이 예전만 못 한 건 사실이지만 내가 관심이 있는 건 지금 인력을 가지고 효율적으로 IT산업을 꾸려가려면 어떤 교육을 시켜야 하는가이다. 2011년 10월 25일 (화) 오후 02시 00분 11초 아노니 (bq0124): > 2011년 10월 25일 (화) 오후 12시 25분 13초 아노니 (bq0173): > > nhn의 대안. > > > > http://www.etnews.com/201110180119 > > nhn 대안보면서 드는 생각이... > 학원이랑 뭐가 다름? 이라는 생각. > > 대학에서 배우는 os 나 알고리즘이 바로 실무에 연결되지는 않더라도 전산 > 지식의 밑바탕이 되어줄텐데 너무 실무 위주의 기술로만 채워져있네요. 나중에 > 대세가 웹에서 어플로 넘어가면 그 때는 어떡할려나... > > 그리고, 대학교별로 전산과 학생들의 성적 변화와 학생수 감소를 이유로 > 들었는데 이게 다 프로그래머를 싸게 부려먹어서 그런거 아님? > > 그냥 연봉만 높여주면 그만큼 신입생 실력들도 점차 늘어날텐데... 과연 저런 > 학교가 생간다고 해서 뛰어난 애들이 전산 학원에 갈려고 하진 않을거 같네요. > > 똑똑한 애들이 경영이나 의대나 금융쪽으로 빠지는 이유는 간단함. 그 쪽이 > 돈을 많이 벌수 있기 때문임.