일리가 있습니다만 그 쓰레기를 성과입네 받아야 하는 과제 담당자로서는 열받죠. 게다가 그 교수는 그게 쓰레기인지도 모르는 수준일 때는 이 교수에게 과제를 준 상무도 쓰레기로 보이죠. ---------------------- 회사에서 쓸 수 있는 성과는 회사에서 알아서. ^^ 회사는 회사고, 학교는 학교입니다. 서로 역할이 다르고 역량이 다르고 핀트가 다르죠. 과제 담당자는 최선을 다해서 양질의 결과를 이끌어 내도록 노력해야 하는 거고, 같이 산학과제하는 교수는 최대한 연구를 해서 논문꺼리가 될 수 있게 학생들을 지도하고 싶어하는 거죠.(양심적인 교수일 때,, 대부분은 쌈지돈 창구로 활용.) 회사는 학교를 하청으로 보고 싶어하고, 학교는 회사를 돈줄(or 호구)로 보고 싶어하는 거죠. 이렇게 핀트도 다르고, 이해관계가 다른 사람들이 만나서 뭔 일이 잘 되겠습니까? 그래도 회사 입장에서는 혹시나 하는 로또 확률에 기대하고. 또한 인맥의 풀을 넓히는데 활용을 하고 싶어 하고. 그런거죠. 건희형도 애초에 학교랑 연구하는 거 쓰레기라는 거 다 알고 있을 겁니다. 그래도 적극 권장하고 하라고 풀어 놓는 거죠.