숙제 많이 내 준다는 것 자체로 강의평가가 나쁘게 나오진 않음. 학생들이 생각했을 때 합당하지 않은 방식으로 숙제가 많이 나오면 강의평가가 나빠질텐데, 이게 학생들에게 도움이 되는 숙제라는 걸 잘 설득해야 함. 그게 사탕발림이라면 할 수 없고... 오히려 과제 안 내주고 설렁설렁 쉽게쉽게 강의하면 강의평가 별로 좋게 안 ----------------------------------------- 많이 내주는 자체로 나쁘게 나올 수 있지. 똑같은 3학점 과목인데 어떤 과목은 일주일에 10시간 투자해야 하고, 어떤 과목은 3시간 투자해야 한다면, 당연히 10시간 투자해야 하는 과목에 불만이 나오지. 3학점 과목이면 과제로 투자하는 시간이 일주일에 몇 시간인지 대충 가이드라인이 있지 않나? 그리고 과제 안내주고 설렁설렁 쉽게쉽게 강의한 과목이 중간/기말 시험까지 쉽게쉽게 나왔는지 따져봐야 할 문제.