명심보감..물론 좋은 책이죠. 윤리교육에 도움이 될수도 있겠죠. 홍총장의 말슴 처럼. 그러나, 데학교육에 윤리교육을 필수로 선택하는 선진국가는 아마 없을 겁니다. 외국선진국가가 다 그렇기 때문에 따라하자는 말이 아니라, 우리에겐 더 다급한 문제들이 산재해 있지 않을까요? 적어도 대학생이면 각 전공의 전문적 지식 습득 에 열중해야 함이 옳지 않을까요? 더군다나 우리나라에 있는 대학들의 국제 경쟁 력은 말할 수 없을 정도로 비참한 처지 인데 우리는 명심보감을 공부하며 도덕성 함양에 힙써야되나요? 그리고 대학생들에게 윤리교육이 (지식의 습득차원 을 제외하고) 얼머나 효과가 있을까요? 과감히 교양필수(영어, 국어, 역사등) 몇몇 개만 남겨두고 나머지는 모두 학생의 자율적으로 선택 수강함이 바람직한듯 합니다. 특히 이공계 계통의 학생들에겐 좀더 자기 점전공에 몰두 할수 있는 토대를 마련 해 주어야 하며, 더군다나 고대는 한학이나 윤리성이 강조되는 전문적 특성을 지닌 학교가 아니라 종합 대학입니다. 그리고, 미국의 경우를 든다면 대학생들은 대학 4년동안 공부하는 시간의 거의 모든 시간을 자기 전공공부에 항애하고 있읍니다. 그러나 우리는 영어 공부에 취직시험 공부에... 얼마나 자기 전공에 시간을 보내고 있읍니까? 홍 총장은 우리에게 정말 시급한 문제가 무었인지 다시 한번 생각해야 되지 않을까요? 죽어도 명심보감을 공부 시켜야 직성이 풀리겠다면... 인문계에서 교양선택 정도가 좋지 않을까요? 고대가 세계속의 자랑스런 대학이 될날을 간절히 기원하는 고대가족이.... �