저도 개츠비님의 취지에 찬성합니다. 인문계라도 미적분을 배운 사람과 배우지 않은 사람은 세상을 이해하는 방법이 다릅니다. 우리 자연과 사회의 많은 현상들이 적분 현상이나 미분 현상인데 이에대한 기초적 지식이 있는 것과 없는 것은 실생활에서 나타나는 현상을 이해하는 폭이 크게 차이가 날수 밖에 없습니다. 유클리드 기하학도 서양 중세 인문교육의 핵심과목중의 하나였습니다. 기하학이나 미적분의 세부적 테크닉은 아무래도 인문계는 덜쓰겠지만 그 학문들이 가지는 세상을 이해하는 창, 지혜를 연마하는 숫돌의 기능은 인문계나 자연계나 똑같이 적용될수 있습니다. 물론 배운다고 다 이해하고 응용할수 없는 건 사실입니다만 (공대에서 어려운 확률이론을 배운 사람도 로또 복권 사죠? ^^) 이는 교육현장에서 지식과 일생생활과 경험을 일치시키는 교육이 되지 않고 입시만을 위한 교육으로 변질되었기 때문입니다.