그래요.. 미적분은 덧셈 뺄샘 보다는 실용성이 떨어지는 거 맞습니다... 그렇다면 기미독립선언문이나 김동리의 소설, 영어로된 롱펠로우의 시, 프랑스 혁명사, 후기인상파의 작품의 미술사적 의미, 조선시대 토지제도, 병역제도, 등등등 이 미적분보다 실용적인 이유는 뭔가요? 왜 과학기술만 바로 써먹을 정도로 실용적이어야 하고 그보다 훨씬 비실용적인 인문/예술등의 과목에 대해서는 교양이라는 이름으로 실용성을 요구하지 않는지요? 열역학 제 2법칙을 모른다고 교양없는 무식한 놈 취급을 안하고 인문계는 몰라도 된다고 하다보니 차기 대권도 바라보던 여당 유력인사가 영구기관 운운 하며 기자회견까지하는 또 그걸 주변에서 아무도 말리지 않는 해괴망칙한 작태가 백주에 벌어지는 거지요. 과학기술이야 말로 인류가 고안해낸 지혜의 엑기스이고 인류를 어둠과 미망에서 또 굶주림과 병마에서 구해준 최고이자 최선의 교양입니다.