봉달이는 엔지니어링 본 바닥에서 일해보지 않아서 잘 모를 겁니다. 고등학교 적분도 모르는 놈에게 신호처리 프로그램을 설명해주어야 하는 난감함을 경험해보면 무슨 수를 써서라도 최소한의 걸르기는 해야 한다는 것을 느끼게 될 겁니다. 참, 명문대 출신 중에도 엉터리가 심심찮게 있습니다. FAQ 추가. 1. 이 시험의 성격은? 또다른 관문인가? 일단은 최소한의 자격조차 못갖춘 사람들을 걸러내는 장치라고 봐도 된다. 진일보해서 우수한 자격을 갖춘 사람들을 걸러내는 시험으로 발전해야 한다. 예를들면 엉터리 박사는 이 시험 앞에서는 맥을 못춘다. 상위 1% 뿐만 아니라, 하위 1%도 골라낼 수 있는 시험임. 2. 특권의 양산인가? 기업에서는 졸업시험 자료를 참고용으로 쓸 수 있다. 정부 및 공기업체에서는 이를 적극활용한다.(기술고시 폐지) 건설업체에서 하도급 순위 매길 때 특수인력의 활용여부도 일정부분 고려하는 등의 방법으로 기업체에 우수인력을 쓸고 싶도록 유도함. 3. 또다른 고시문화로 대학가가 황폐화된다? 공부하는 내용이 현행 기술고시처럼 암기위주인 것이 문제이지, 공대생이 공부 열심히 하는 것은 아주 바람직하죠. 현재의 대학가 문화도 TOEIC 및 취직에 목매다는 문화죠. :P 4. output으로 평가해야 한다? 옳으신 말씀. 현재 논문 출판이라는 output 평가제도가 있으나, 기업체에서 쓰지 않는 것 쯤은 아실테고... output 평가쯤은 각 조직에서 알아서 할 일이고, 그 조직에 어떻게 들어가느냐(취직을 어떻게 하느냐)와 고급인력을 써먹고 싶다는 동인, 어떻게 고급인력을 구별할 것인가에 대한 요구를 수용하는 시험이라고 보면 됨. 현재의 학벌은 입학시험만으로 평가한데 비해서 졸업시험 제도는 추가적인 평가지표로 활용될 수 있음. ********** 막연하게 지혜를 모아야 한다고 하지 말고, 구체적으로 대안을 말해 주시길... 현재의 논의과정도 지혜를 모으는 것일 수있음. ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^#####^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^ 진리는 단순하고 진실은 소박하다. |.-o| ^ ㄴ[ L ]ㄱ ^ (~) ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^