영어나 한자 같은 언어 교육은 다른 교육보다 조기교육의 효과가 높으니 수학이나 과학같은 논리나 사고력 훈련 보다 더 중점을 두는 건 전 찬성합니다. 사고력 훈련이나 지식 습득은 나중에 중고교 대학등 보충할 기회가 많지만 언어습득은 어릴때 가장 효과적이죠. 국어/영어등 언어과목 외는 기본 기능만 갖추면 초등학교 교육에서는 크게 중점을 둘 필요 없습니다. 모자란 사고력이나 지식교육은 어차피 국민 대부분이 고교/대학까지 교육받으니 나중에 얼마든지 보충할 기회가 있습니다. 오히려 초등학생 무렵의 국어/영어등 언어교육이야말로 초등학교 및 그 이후의 사고력이나 지식습득에 가장 핵심적 도구나 훈련의 역할을 한다고 생각합니다. 초등학교에선 언어관련 과목 (+음악) 외 는 고학년으로 옮기고 시간수도 대폭 줄여도 무방하리라 생각합니다.