공교육 강화나 사고력을 발달시키는 것이 가르치는 내용의 절대적 수준을 높이는 것을 의미하지는 않습니다. '교사나 약사나 주부들이 영어 잘해서 뭔 소용있냐'는 물음은 조금의 이득도 없다는 주장이 아닙니다.