4월 12일 오후 5시 K 관 301호실에서는 특례입학에 관한 간담회가 있었읍니다. 지금 서강 땅에는 18분의 특례입학 장애인이 계십니다. 원래 23분이 합격의 영광을 누리셨지만 여러가지 사정으로 5분이 등록을 포기하셨읍니다. 개강 한 지 한 달이 넘어 가는데도 학교측에서는 입학후 이 분들에 대해서는 별다른 관심을 보이는 것 같지 않았읍니다. ( 사실 장애인이 단! 2명 입학 한 이화여대는 서비스 기구를 하나 만드느니 하며 거창하답니다. ) 그래서 특례입학 하신 분들과 학교관계자 분들과의 만남의 자리를 주선해 보기 로 하였읍니다. 아무리 입학당시 별다른 지원을 해주지 않겠다는 조건을 감 수하고 들어 왔다지만 그래도 무언가 다들 하시고 싶으신 말이 있을 꺼라 생각 했읍니다. 간담회에는 사회자 두명, 학교 관계자 두명, 총학생회장, 부총학생회장, 특례입 학생 6분, 손짓사랑 회원 세명과 명혜학교(특수학교입니다) 교사이신 김주영 선생님께서 참석하셨읍니다. 뒤의 공청석에는 관심있으신 학우들이 계셨구요. (나사 분과 동아리 회원들이 대부분이었읍니다) 두시간여 동안 여러가지 말들이 오고 갔으며 어떠한 결론을 얻은 것은 없었지만 그런 장을 마련했다는 것에 다소 만족을 하고 있었읍니다. 어제 나온 이야기 중 몇 가지를 적어 보겠읍니다. - 다른 학생들과 똑같은 대우를 받고 싶다.(특례입학생) - 뽑을 때랑 뽑고 난 후랑 다르다.(특례입학생) - 개인적으로라도 개선점을 말해주면 가능한 것은 들어 주겠다.(학교 관계자) - 주위의 아이들이 많은 도움을 주어 고맙다.(특례입학생) - 말하자면 불편한 것이 한두가지가 아니지만 감수(?)하겠다.(특례입학생) - 여러분은 자신만이 아니라 후에 들어 올 후배를 위해서 라도 학교에 개선 점을 말하는 것이 좋다.(김주영 선생님) - 총학에서도 신경을 쓰도록 하겠다. 지금까지 너무 몰랐었고 이에 미안하게 생각한다.(총학) - 학교에서 너무나 준비가 없지 않으냐.(손짓사랑 회원) - 특례입학을 위해 자문단이나 다른 기구를 두는 것이 좋지 안느냐.(상동) ----->나는 그런 말을 할 수 없다.나는 결정자가 아니다.(학교측) 뭐 대략 이런 말들이 오고 갔읍니다. 사실 학교 관계자라고는 하지만 교무과장님과 학생과 주임이 전부였구요. 입학관리과장님은 본인의 말씀만 하시고 볼 일이 있다고 나가셨고, 학생과장 이라는 분은 어느 순간 나가시더니 안 들어 오시더 군요.(목소리도 못 들었음. 어쩌면 그렇게 조용히 사라질 수 있는지.....) 총장님이나 각 처장님은 모실 수 조차 없었읍니다. 워어낙에 바쁘시고 높으신 분들이라서요. 13일 간담회의 총책임을 맡으신 분� 학교측 어떤 분께 볼려 갔읍니다. 화를 내셨다고 하더군요. 약속을 어겼다고..... (학교측에 요구-?-를 하지 않기로 약속이 되어 있었다고 하더군요. 하긴 그런 것이 없어야 부담없이! 나오실 수 있으셨겠지요.) 여기에 대해서는 할 말이 없읍니다. 어쨌든 약속 이니까요. 하지만 말입니다. 이런 일로 특례입학 하신 학생들께 피해가 가지 않았으면 좋겠읍니다. 그 분이 그러셨다더군요. 다음부터는 아예 이동에 어려움이 없는 학생만 뽑아야 겠다고, 시혜라는 말도 삭제해야 겠다. 모임의 주최자가 피해를 받는 것은 어느 정도 수긍해 볼수도 있읍니다. (비록, 제적시킬 수도 있었지만 그냥 넘어가겠다라는 관대하신-?- 말씀이 있었지만 반성문을 써 가야 하는 상황이지만 말입니다.) 장애인들이 우리 주위에 없어서 보이지 않는 것이 아닙니다. 우리가 보지 않으려 하기 때문이지요. 죄송합니다. 제가 말을 너무 두서없이 늘어 놓았군요. 아직도 흥분이 가라 앉지 않은 것 같습니다. 서강대가 특례입학을 하는 이유는 대학평가에서 좋은 점수를 받기 위해서 인지 정말 궁금합니다. (좋은 점수를 받으려면 공대가 있으면 + , 의대가 있 어도 +, 특례입학하면 +, 농어민 자녀 입학 해도 +, 돈 많으면 +, 사범대가 있으면 -. 제가 아는 것은 이런데 모두 맞는 지는 잘 모르겠읍니다) 오늘따라 그 말이 참 아이러니 하게 느껴집니다. `그대 서강의 자랑이듯 서강 그대의 자랑이어라' �