'론'과 '교'를 비교하는 것에 무리가 따름은 인정합니다. 하지만 "론"에 대한 논쟁에서 "교"의 비난으로 흐르더군요. 저는 어쩔 수 없이 "교"를 방어하게 되었습니다. 그런대 방어라는 행위의 상대가 되는 것이 "론"인 줄 알았습니다. 이제 정정을 해야하겠습니다. "론"을 주장하던 "자"가 방어의 대상이 되어야겠네요. 어쩌면 더 정정이 요구되는 것 같습니다. "교"에 대한 맹목적인 "비난"이 대상이 되겠네요. 그리고 학문을 보는 관점이 저와는 다르군요. 저는 학문의 목적은 인간을 염두에 두어야 한다고 믿는 사람입니다. 만약 어떤 학문이 인간이라는 목적에 대해서 망각을 하고 있다면, 그 가치를 인정할 수가 없습니다. 어디까지나 개인적인 것입니다. 이 말로 진화론에 대한 연구를 부정하지는 않습니다. 그 연구가 불필요한 연구라고 여기지는 않습니다. 모순이 담겨 있는 것처럼 느끼실 지도 모르겠지만, 꼭 모순이 있다고 보지 않을 수 있습니다. 수학책에는 인간의 존엄성을 찾을 수 없냐는 질문에는 대답할 필요를 못 느끼겠습니다. 답을 원하신 것은 아닐 것이라고 느껴지는군요. 저도 답에 무관한 질문을 하나 드립니다. 왜 수학을 하나요? 그리고 존엄성이란 꼭 백그라운드나 오리진이 대단 하거나 고귀 해야 생기는 건 아니지만, 백그라운드나 오리진 대단 하거나 고귀하면 존엄성은 생깁니다. 더불어 백그라운드나 오리진이 대단하지 못하거나 고귀하지 못하면, 존엄성이 생기지 않을 수도 있습니다. 말 장난을 해서 죄송합니다. :) __ ,:`-_ /\ /\ [송]백의 푸르름은 추위에 드러나고 `o' ,-'W;`./WI;:.`-./W;.\/;.\_ [성]취의 뒤안길엔 한 없는 노력들이 ... ' ` ,'WWI;::.\ W;:' /WWWI;.`--'.\ [대]기는 만성이란다 조급함을 버려라 /WWI;;;:. .`.W' /WWWII;:..:;:.`-.___________________________________Agape